Mathematik
Mathematik
Mathematikunterricht war lange Zeit sehr theoretisch und wissenschaftlich. Wir legen heute großen Wert darauf, Mathematik in einen verständlichen Kontext zu bringen, indem wir mit realistischen Beispielen aus unserer Lebenswelt arbeiten.
Ziel
Die Kompetenzbereiche Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung bilden den Rahmen für unseren zeitgemäßen Mathematikunterricht und werden anhand geeigneter Fachinhalte vermittelt.
Ausstattung
Wir setzen neben Methodenwechsel auch auf neue Erlebnisräume. Neben dem konventionellen Unterricht im Klassenzimmer arbeiten wir regelmäßig digital in unseren Computerräumen, zum Beispiel mit Geometrie-Programmen.
Praxisbezug
Mathematik erleben, wo Mathematik entsteht – das kann zum Beispiel eine Umfrage sein, die unsere Schülerinnen und Schüler auf der Straße machen und anschließend statistisch auswerten. Wir finden die Nahtstellen zwischen Schulmathematik und Alltagsmathematik – so vertiefen wir unser Fachwissen und entwickeln ein grundlegendes Verständnis für mathematische Zusammenhänge.
Besonderes
Individuelle Förderung: Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 – 9, die sich mit dem Fach schwertun, bekommen intensive Unterstützung.
Wettbewerbe
Ob Mathematik Olympiade, Schulzirkel Mathematik, Bundeswettbewerb Mathematik, oder Jugend forscht: Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich der Unterstützung des Fachkollegiums von Klasse 5 bis hin zu den Abiturjahrgängen stets sicher sein.
